一、单项选择题（每小题1分，共10分）
1、对偏见、迷信、谬误的憎恨属于（ ）。
A. 道德感 B.理智感 C.美感 D.责任感
2、容量为7正负2个组块的记忆是（ ）记忆。
A.瞬时 B.短时 C.形象 D.动作
3、反映事物本质属性与共同特征的思维形式是（ ）。
A.综合 B.抽象 C.概括 D.概念
4、强、平衡、灵活的高级神经活动类型与气质类型中（ ）相呼应。
A.多血质 B.胆汁质 C.黏液质 D.抑郁质
5、下列属于条件抑制的是（ ）。
A.保护性抑制 B.超限抑制 C.分化抑制 D.外抑制
6、对事物的各种属性、各个部分以及它们之间的关系的综合的、整体的直接反映称为（ ）。
A.思维 B.感觉 C.知觉 D.概括
7、果断性属于性格的（ ）特征。
A.态度 B. 行为 C.意志 D.情感
8、注意的两个特点是（ ）。
A.指向性和集中性 B.选择性和集中性
C.指向性和选择性 D.调节性和集中性
9、凯农提出的情绪理论特别重视（ ）的作用。
A.大脑皮层 B.丘脑 C.边缘系统 D.网状结构
10、多种能力的独特结合称为（ ）。
A.技能 B.技巧 C.天才 D.才能
三、名词解释（每小题2分，共10分）
1、 能力
2、 复习
3、 感应性
4、 激情
5、 对比
四、简答题（每小题5分，共25分）
1、 如何根据艾宾浩斯的遗忘规律组织复习。
2、 什么是动机？它有什么功能？
3、 简述流体和晶体能力。
4、 简述概念的掌握。
5、 容易引起无意注意的条件有哪些？
6、 简述气质与性格的区别。
五、论述题（每小题15分，共45分）
1、 通过实例说明技能与习惯的区别。
2、 结合教育教学实际谈斯金纳强化时程表在教育学中的应用。
3、根据图示论述阿诺德的“情绪的认识—评估学说。”
