十二月初，依旧是读书的好时光。深圳市教育局为构建美育课程，提升学生审美能力，举办2020“四个一进校园活动”，即百部名著、百幅名画、百首名曲、百部电影进校园，华南实验学校有幸成为“百部名著进校园”学校之一。

    周美英老师执教生动有趣的童诗课《变变变》，现场为孩子们带来了许多首有趣生动的童诗，与在场的同学、老师、家长一起品味童诗童心的美妙。原本离孩子们很远的诗以活泼有趣的姿态走进了他们的视野，又将稚拙中深藏的美送入学生心中。这堂课，是轻松的，有趣的，想象力丰富的，童诗的世界大门朝着孩子们开启着。

    “我想变成仙人掌，长在沙漠里……”“我想变成一盏灯，照亮妈妈下班回来的路……”孩子们用丰富的想象回答着“如果我是孙悟空，我想变成什么”的问题，周美英老师以孩子们熟悉的孙悟空为切入点，在亲切柔和如诗般的语言中，一步一步引导孩子们去思考和体悟童诗的真谛——打开心眼看世界。

    “树叶在摸眉毛。”“椅子觉得自己很不公平，因为它的身子上总是有人。”“风和云朵在空中拥抱着，彼此不分离。”“台风的大嘴巴里呼的一吹，把我家的天花板都掀飞了。”在儿童诗的世界里，想象是无边无际的，在孩子们的视角下，万物都有生命的温度，像人一般有了情感，这堂课虽然短暂，但是在孩子们的内心里一定留下了关于童诗的美好影子。

    接下来周老师还给老师和家长们就儿童诗阅读进行微讲座分享。微讲座以《孩子天生就是诗人》为题，周老师现场朗读了不同作家、同学创作的儿童诗，让观众感受到了孩子的世界的妙趣横生。在周老师优美的语言中，在场观众不仅感受到了儿童诗想象的奇妙，还明白了如何去引导孩子开启想象的大门。

    讲座的第一个环节，是思考为什么我们要读诗。诗歌不仅仅承载着我们中华文化的文学积淀，而且还能够培养孩子的观察力，开发想象力，提高表达力，同时陶冶情操，启迪智慧，所以说读诗不论是对大人还是孩子，都是有益身心发展的事情。

    “变大是很容易的事情，变小却需要一辈子。”“做大人需要很多年，做孩子就那么几年。”接着，周老师分享了读诗对我们心灵的启迪，在繁忙的工作和学习中，可以通过读诗回归童真，感受童趣，挖掘心灵中最纯净的一角。

    不同的儿童诗有不一样的韵味，在周老师之后分享的几首儿童诗歌中，观众无时不刻地感受到了想象的奇妙，在儿童的世界里，任何事情都是有可能发生的：世界可以倒过来，汽车在空中飘起，天上悬挂着高楼。梦可以封存在冰箱，等自己老了之后再来回顾；原来功能可以无限大，一张普普通通的网可以收集声音、光甚至世界万物。只要想象足够丰富，就有无限可能。孩子天生就是诗人，就有着丰富的想象力，只要在观察世界时打开诗眼，开启心门。

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    本次的活动为华南实验学校的老师提供了宝贵的学习机会，促进了老师和家长们对儿童诗的了解，感受到了儿童世界的丰富和美妙。周老师给在场观众带来了一场趣味满满的分享，在场的老师和家长纷纷表示收获良多。