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打破暴利神话,盟云全息携哈佛美国虚拟教师入侵
作者:深圳教育在线 来源:www.szedu.net 更新日期:2018-5-31

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自教育被定位为AR/VR未来应用领域仅有的几个超白金行业之一以来,其产业与业务的走向,一直就是被关注的重点。早前有多家教育媒体预测:全息教室、虚拟教师包括以此为载体的衍生产品,将成为全息教育的主要表达形式。从开展全息技术与应用前沿研究的国内外顶尖高校,到掌握全息核心技术的跨国公司,已经纷纷起步探索“全息+教育”的应用了,打破暴利神话,盟云全息携哈佛美国虚拟教师入侵。

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哈佛教育学院专为非英语母语的国家和家庭打造了系统化科学的教学体系与理念,为实现教育资源的无差异化,引入最先进的全息的技术,将全球顶尖的教师搬到全球每个角落,“现场”授课,哈佛美国全息英语儿童课程由此诞生。

2017年,哈佛美国(全息)儿童英语课堂进入中国。目前学院覆盖全球32个国家和地区,课堂已累计服务全球9,000,000+儿童。哈佛美国(全息)儿童英语课堂根据中国学员的语言学习习惯,专门研发了一整套专业的教学体系和教学方法,致力于帮助学员更快更有效地掌握纯正英语,建立起说英语的自信。

在海量教育资源储备的基础上,利用全息及人工智能技术改变人们获取知识的途径,才是互联网教育的真正颠覆点。全息让学生走进所学习的环境中,去身临其境地接触以前无法看到的场景,这让学习不再是传统的枯燥的文字呈现或者是固定的图像呈现,它可以把一些用文字、图片描述的内容情景化,增加了学生的学习兴趣,使学生们不再被动地学习知识,从“要我学”转变为“我要学”。

全息技术可真正实现教育即生活,让用户更容易走进真实的学习场景。利用全息技术教学,不但可以大幅提高学生的信息素养,而且可以提高学生的学习兴趣,打破传统教学中的死记硬背模式,将学习的主动权交还给学生。

不难想象,在探索教育个性化的道路上,全息技术将是促进传统教育完成最终转变的关键一环。这种模式下,每位用户在学习过程中,都能够得到智能化的指导和科学的学习内容匹配,从而最大程度突破了师资力量的局限。而在平衡的教育资源配置中,教育公平的愿景也终将实现。

全息虚拟教学具有打破时间和空间,多维度感知等优越性,未来十年将取代多媒体教学成为主流、成为各地区的基础建设。

品牌过硬

2017年,哈佛美国(全息)儿童英语课堂进入中国。目前学院覆盖全球32个国家和地区,课堂已累计服务全球9,000,000+儿童。哈佛美国(全息)儿童英语课堂根据中国学员的语言学习习惯,专门研发了一整套专业的教学体系和教学方法,致力于帮助学员更快更有效地掌握纯正英语,建立起说英语的自信。

课程多样化

哈佛幼儿英语课堂探索课程(3-6岁)旨在帮助3-6岁的幼儿适应英文的语言环境,结合英语歌曲、游戏与活动教学,帮助幼儿建立对英文的自信心和提升对英语学习的兴趣,并为小学英语学习打下坚实基础。

腾飞课程(7-10岁)采用个性化的教材与资料,结合独家研发左右脑学习法,着重建立孩子开口说英语的自信与口语技能,同时帮助孩子提高英语成绩。

全项突破课程(10-14岁)从初级到中级共分为5个阶段,涵盖了英语听、说、读、写能力的各个方面,学生在上课之前都会接受一个包括笔试和口试在内的英语水平测试,从而确保他们从合适的学习阶段开始学习少儿英语课程。

教学环境,了解一下

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课堂环境设计聘请全球著名设计师设计,创造出宽敞明亮的多元素空间,营造交流氛围,让学员能在时尚而舒适的环境中快乐学英语。


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