| 考试日期： |
2010.03.06 |
| 是否重复 |
重复北美08年3月1日考题 |
| 题号 |
内容 |
| Question 1 |
Talk about an actor or musician you like. |
| Question 2 |
Do you plan your free time or you do things spontaneously in your free time? Explain why! |
| Question 3 |
Reading part |
Listening part |
| 【个人倡议】：一个学生写倡议书建议学校应该允许学生带laptop computers进入课堂上课用。理由1、记笔记快而方便。理由2、教授容易及时给予信息。 |
【学生态度】：男生反对。理由1、大部分学生会在上课时，不是用电脑来记笔记，而是用电脑做其他事，比如：surf the Internet，play games等。理由2、虽然能在课堂上用Internet，但不是所有的学生都有laptop computers。没有笔记本电脑的学生就不能及时在课堂上看到教授的信息。。 |
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Question：Explain the man’s opinion towards the letter and why he holds that opinion. |
| Question 4 |
Reading part |
Listening part |
| 【课文要点】：关于植物的自我保护。 |
【教授举例】：教授举了近期的experiment：先是把一种植物的branch给cut了，是为了模拟被虫吃。然后测到它放的一种化学物质。然后测它周围的植物，它们放了另一种化学物质让昆虫远离。 |
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Question：用听力的例子来解释对latent knowledge的理解 |
| Question 5 |
【学生困难】：女生因为她上节课旷课，不知道这节有考试quiz。马上要考试了，她没准备好。【解决方案】：男生建议：1、离quiz还有1个小时，他可以把他的NOTES借给她看，但女生说现在得去一个朋友那帮她复习化学，不行。2、可以跟教沟通，要求延期考试。女生估计没戏，因为她上节课旷课。描述女生遇到的困难，女生给的两个建议，你的建议及理由。【问题】：Briefly summarize the problem and two possible solutions. Then state which solution you recommend and explain why. |
| Question 6 |
【讲课要点】：商品low prices 对company 的作用有两方面：作用1、正面作用positive influence：先是举例e.g. soft drinks。然后说在两个公司有相同的产品的时候，价格越低，买的人越多more demanders。因为人人都想省钱，作用2、负面作用negative influence：价格越低，顾客觉得可能是质量不好low quality，就不会买。例如：computer。 |
