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为什么中国学生学不好英语语法?
作者:深圳教育在线 来源:www.szedu.net 更新日期:2009-12-23

  从小学开始学习英语的中国学生,为什么偏偏就学不好语法?我经常诧异于此,因此不断思考。

  曾经有个很好的学生,在布莱梅拿过音乐奖项,在悉尼歌剧院演出过,钢琴古筝都非常出色,但偏偏在英语学习问题上遇到了麻烦。学生和父亲一起从新加坡专程飞到大陆来找我,请教孩子的学习问题。这是一家很有涵养的人,言谈举止都非常不俗,学生很礼貌地告诉我说自己的语法不好。孩子要到美国读书,因为不喜欢国内的教育,后来接触多了才知道,孩子还特别不喜欢曾经是童年梦想的某个音乐学院,某个音乐学院的某个——不!是:某类!——“叫兽”(怀疑中国的教授评估制度可能和高考相似,只看分数,不问人品,一个被泯灭人性,倡导奴才体系的国度,谈人品就是找抽,好比是北京人叫喊外地人京城买房要出更高的价格,俺的个NN来,怎么户籍制度还没有改变,看来罗同学的咒骂虽然像东方红那么嘹亮,可是效果很低)

  我就思考,一个能够理解巴赫和李斯特的年轻人,能够体味渔舟唱晚,梅花三弄如此精深的音乐学人,怎么偏偏不懂语法呢?这语法又不是武当绝学,非得章子怡或者木乃伊才能玩得转。语法乃是普通人言语的习惯,是一些约定俗称的规则,好比开车见到红灯要停车(个别人除外,中国什么事都有),看到斑马线就要避让行人(这是国外的规则,不具备中国特色,即使大陆有人遵守,也是潜规则)。

  难道没有人思考过为什么那么多人叫苦自己语法学不好呢?中国学子不缺少天赋和实干的精神,用某个死人的话说,中国自古就有拼命硬干的人,有埋头苦干的人,他们能学好书法,能感悟乐理,能看透解析几何,能明白金属断裂的机理,能把控病毒和病理,甚至能够给猪狗看病的各个学科的中国学子,为什么那么多人叫苦语法不好呢?

  屈原天问,庄子俯首,看红尘滚滚,望万千众生,为什么偏偏语法不好?阿弥陀佛,耶稣保佑——都没有用,还得我来颠簸颠簸。

  首先要问,语法是什么?

  这好比问数字是什么一样?首先数字摆脱了具体物的形态,比如数字不是苹果,不是花生,不是畜生,不是导演,不是禽兽生,不是潜规则的乡长,虽然可以说2个苹果,10斤花生,8头猪,4个导演,12个王八,250的乡长。但是数字和后面的具体东西,或者不是东西的东西,没有关系。就是说,数字是抽象出来的。和乡长无关,和畜生无关,我们记住的只是250,4 ,8,12,10 这样的数字。

  语法一样,语法和具体的单词或者句子表达的含义没有什么直接的关系,尽管语法必须用单词和句子体现出来。和数学有得一拼,比如在数学里面仅仅说“2”是没有意义的(在生活中有意义!)在语言里面说“动名词”或者“虚拟语气”都是没有意义的,(在考高里面有意义!推理,高考很像生活中的2)

  语法是语言过程的规则,和具体的字词句表达的或者隐含的涵义没有关系。

  这句话不是出自什么字典经典,是我和朋友聊天的记录。但足以引导不少学生迅速突破语法了。空口无凭,事例为证。闲来玩一道普遍认为最难的GMAT考试“语法题”

  题干:

  The first trenches that were cut into a 500-acre site at Tell Hamoukar,Syria,have yielded strong evidence for centrally administered complex societies in northern regions of the Middle East that were arising simultaneously with but independently of the more celebrated city-states of southern Mesopotamia,in what is now southern Iraq。\

  选项

  A、that were cut into a 500-acre site at Tell Hamoukar,Syria,have yielded strong evidence for centrally administered complex societies in northern regions of the Middle East that were arising simultaneously with but

  B、that were cut into a 500-acre site at Tell Hamoukar,Syria,yields strong evidence that centrally administered complex societies in northern regions of the Middle East were arising simultaneously with but also

  C、having been cut into a 500-acre site at Tell Hamoukar,Syria,have yielded strong evidence that centrally administered complex societies in northern regions of the Middle East were arising simultaneously but

  D、cut into a 500-acre site at Tell Hamoukar,Syria,yields strong evidence of centrally administered complex societies in northern regions of the Middle East arising simultaneously but also

  E、cut into a 500-acre site at Tell Hamoukar,Syria,have yielded strong evidence that centrally administered complex societies in northern regions of the Middle East arose simultaneously with but

  这种题目怎么求解?五个选项到底选哪个?有些人丛头开始阅读题干,每个单词每个单词地看,看到不认识的单词还用铅笔画下来,查处字典,翻译一遍,弄了半个上午,把自己感动得痛哭流涕 终于做出了选项——遗憾,错了,痛哭流涕!

  还有某个培训机构的所谓名师,给学生讲解GMAT语法,说要先看题干,找出主语和谓语,然后分析划线部分的语法……听完这个“老师”的教导——估计只有缺席的学生免遭其害。

  来看看俺是怎么玩弄这个题目的,首先,俺没有看题干,这个题干说的是什么和我没有关系,我直接看选项。我没有闲时间把选项一个一个单词地阅读,更没有兴趣,当然也绝对不需要。个别有偏执奢好着喜欢一个字母一个字母地看,而且还来回好多遍。我的个我来!——京剧唱腔。

  第一步:我眼中只看到了这样一个形式:

  A  that were cut

  B  that were cut

  C  having been

  D  cut

  E  cut

  第二步:我排除C,这是最不可能成为选项的东西!——为什么?你想想再来问我,实在想不出来,写个邮件给我。

  第三步:A B 一组,D E 一组,这两组的差别是A B 啰嗦,能用过去分词的不需要定语从句,简单原则,排除A B,选出D E。

  第四步:D E 差别在于YIELD的单复数,主语是TRENCHES 复数,所以选出E。

  到此题干没有阅读,答案已经找出。庖丁解牛。

  摆脱形式,忽视句子的涵义,直接进入语法规则的排列,这就是语法。说人话,做人事,这就是庄子。

  GMAT被不少人神话,说成是英语中最难学的考试。这话说得,听起来像说梦。其实GMAT根本不是语言考试,是做人做事的方法测验,比如GMAT语法不喜欢被动语态,而是喜欢主动语态,GMAT语法讲究平行,对称,不歧义(汉语正好相反,喜欢玩隐喻,双关)。GMAT 更讲究简洁,明快!

  中国学生学不好语法,正是没有我这样简单的语法老师。英语学不好的人,只不过是中国英语教学的受害者而已。不是自己笨蛋。我见到一个公司的CEO,英语怎么都学不好,但是他要考试,就来求教我写作。我看了他写的“文章”,说了一句,您老人家果然是CEO!他说,此话怎讲? 我说您是“College Englsih Over!”

  一个玩转几个亿上市公司的CEO,怎么可能学不好英文呢?一个美国的弱智儿童,比如布什,都把英文讲得写得符合语法,可见中国的语法教学和语法教材的毒害!把书店里面那些关于语法的书籍给烧了!当作冥钱祭奠中国最早的伪语法专家们去吧!还有叫兽和培训界的“冥尸(名师)”。但是为什么没有烧呢?毕竟语法书的毒,不如某些报纸。再说这国家需要愚民的工具,好比财政部需要烟草,文化部需要谣言,官员需要歌舞妓院,如果人人都学会英文,社会没有物质和精神的垃圾,岂不“国将不国”了!

  回来说写作,有人总是抱怨自己写作没有词汇,这是扯淡的幻觉,其实是没有灵魂,没有思想,才是根本问题。抱怨写作没有词汇好比是无敌丑女,生得不美观,怪自己服装料子不好。有了思想和灵魂的文章,用词即使很简单,也是好文章。比如圣经的言辞,简单而又美观。相反,没有思想,没有灵魂,华丽的词藻又有什么用呢?好比某公司的职员,背着昂贵的箱包,但是根子里就是个失去淳朴的农民,穿着西装愈发显出那种土气。文章和词汇好比女人和衣服,姚晨无论怎么穿还是摇不掉尘气,芙蓉姐姐无论怎么不穿也还是个姐姐。

  再说写作中的素材,素材是可以虚构的,但是要虚构得符合逻辑和理性。写文章就是编写故事讲道理,道理说清楚了,成了《论语》,孔子就是圣人,说得没有逻辑,成了什么论语《心得》,就是京师大学堂的耻辱;讲故事要有人性和逻辑,故事符合逻辑和人性,就是《理智和情感》,说得没有人味,就是易中天了。

  从语法看写作,说得是学问,谈得是国事。满纸荒唐言,一把辛酸泪!——翠花,上酸菜!


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