作者:深圳教育在线 来源:www.szedu.net 更新日期：2009-12-10
考研英语写作的原则、方法和评分标准（写作：2小题，A节10分，B节20分，共30分。）
（一）评分原则和方法
1.虽然A、B两节的考查要点有所不同（如下文所述），但对考生写作能力的基本要求是相同的，所以一般评分标准对两节都适用。但根据两节不同的考查要点， 评分时会有不同的侧重点。
A节：应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖和内容的组织、语言的准确性、格式和语域的恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题作调整。允许在作文中使用提示语中出现过的关键词，但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分。
B节：B节作文的评分重点在于内容完整性、文章的组 织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。
2.评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内的1~3分内调节分。
3.A节作文的字数要求是100词左右。B节作文的字数要求是160-200词。文章长度不符合要求的，酌情扣分。
4.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
5.如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。
（二）一般评分标准
第五档 A节（9-10分）B节（17-20分）很好地完成了试题规定的任务。
·包含所有的内容要点；
·使用丰富的语法结构和词汇；
·语言自然流畅，语法错误极少；
·有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰；
·格式与语域恰当贴切。 对目标读者完全产生了预期的效果。
第四档 A节（7-8分）B节（13-16分） 较好地完成了试题规定的任务。
·包含所有内容要点，允许漏掉 1、2个次重点；
·使用较丰富的语法结构和词汇；
·语言基本准确，只有在试图使用较复杂结构或较 高级词汇时才有个别错误；
·采用了适当的衔接手法，层次清晰，组织较严密；
·格式与语域较恰当。 对目标读者产生了预期的效果。
第三档 A节（5-6分）B节（9-12分） 基本完成了试题规定的任务。
·虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点；
·应用的语法结构和词汇能满足任务的需求；
·有一些语法及词汇错误，但不影响理解；
·采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰；
·格式和语域基本合理。 对目标读者基本产生了预期的效果。
第二档 A节（3-4分）B节（5-8分）未能按要求完成试题规定的任务。
·漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无 关内容；
·语法结构单调、词汇项目有限；
·有较多语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；
·未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性；
·格式和语域不恰当。 未能清楚地传达信息给读者。
第一档 A节（1-2分）B节（1-4分）未完成试题规定的任务。
·明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容；
·语法项目和词汇的使用单调、重复；
·语言错误多，有碍读者对内容的理解，语言运用能力差；
·未使用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段；
·无格式与语域概念。 未能传达信息给读者。
零档（0分）
所传达的信息或所用语言太少，无法评价；内容与要求无关或无法辨认。
从上述我们可以看出以下规律
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