1、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( A )
(1)我国确立的人民代表大会制度,是实现人民当家作主和保障公民政治 的主要形式。
(2) 能力差,遇事爱冲动,是你最让人担心的问题。
(3)咱们认真 一下这件事该怎么办。
A.权利 自制 合计 B.权利 自治 核计
C.权力 自制 合计 D.权力 自治 核计
(权利:公民依法享受的,根"义务"相对,如:公民有言论自由的权利。 权力:一指政治上的强制力量,如:国家权力机关;一是职责范围内的支配力量。 自制:克制自己的情绪。 自治:民族团体地区等对自己的事务行使一定的权力。 合计:盘算,商量;合在一起计算。 核计:核算(成本等)。)
2、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( B )
(1)这几项职工福利待遇,是全厂职工代表大会 的,任何人无权随意改动。
(2)从学校毕业走上工作岗位,并不意味学习的 ,而是要在新的条件下继续深入地学习。
(3) 学生激情满怀,展望新的生活 。
A. 审定 终止 历程 B.审定 终止 里程
C. 审订 中止 里程 D.审订 中止 历程
(审定:审查决定,如:审定计划。 审订:审阅修订,如:审定书稿。 中止:做事中途停止。 终止:结束,停止,如:大学生走上工作岗位,并不意味着学习的终止,学习是无止境的。 历程:指经历的过程,用在表示过去的句子中。如:回顾几十年的战斗历程,他感慨万千。 里程:指具体的路程,还指发展的过程,用在表示将来的句子中获用在时间步明确的句子中,如:新的里程,革命的里程。)
3、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( C )
(1)这样的话他不只说过一次,但从未见诸 。
(2)孔繁森同志为我们各级领导 了一面廉洁奉公、一心为民的旗帜。
(3)两个企业的领导商定,要加强横向联系,经常 情况,互帮互学,共同提高。
A.实行 竖立 勾通 B.施行 竖立 勾通
C.实行 树立 沟通 D.施行 树立 沟通
(实行:用行动来实现(纲领政策计划等),实行的内容较抽象。 施行:表示按照某种方式或办法去做,施行的内容较具体。另外,施行还可指法令规章等公布后从某时起发生的效力。 竖立:多指具体事物。 树立:多指抽象事物。 沟通:使两方能通连,如:沟通两国文化。 勾通:贬义词,指暗中勾结。)
4、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( C )
(1)现在社会上经常听到老师、家长 孩子"太不听话了"。
(2)在众多的证明中,所述的这个证明极其 明了。
(3)说话 ,不带冗余,是一个人具有良好的文化素质的反映。
(4)星期天,我常到学校花园里去看书,因为那里环境十分 。
A. 报怨 简捷 简洁 优雅 B. 抱怨 简洁 简捷 幽雅
C. 抱怨 简捷 简洁 幽雅 D.报怨 简洁 简捷 优雅
(抱怨:指因不满而埋怨。 报怨:对所怨恨的人作出反应,现在不常用,常见的成语似乎只有"以德报怨。 简捷:直截了当;简便快捷。 简洁:(说话行文等)简明扼要,没有多余的内容。 优雅:一指优美雅致;二指优美高雅。 幽雅:指幽静而雅致,多指环境。)
5、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( C )
(1)秋日的天空显得格外 。
(2)台湾当局向美国政府摇尾乞怜,显出一副 的奴才相。
(3)酝酿已久的起义终于 了。
A.寥廓 实足 暴发 B.辽阔 十足 爆发
C.寥廓 十足 爆发 D.辽阔 实足 暴发
(辽阔:多指地域。 寥廓:多指天空。 十足:指物品成色纯或十分充足,前者如十足的黄金,后者如神气十足。 实足:确实足数。
暴发:有两个意思。第一指突然发财或得势,多含贬义,如暴发户,这一点不会与"爆发"混淆;第二指突然发作,多指自然具体的现象或事物突然发作,如洪水暴发。
爆发:作忽然发作讲时,多指人为的大的抽象的现象或情况,如力量情绪事变等忽然发作或发生。另外,还可特指火山爆发。)
6、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( B )
(1)在中国传统文化中,人们总是把兴利除害的希望 那些充满善良人性的"侠义英雄"身上。
(2)新任厂长年富力强,群众 厚望,希望他能尽快扭转工厂的亏损局面。
(3)他从不 自己的缺点与错误。
(4)咱们的手工艺品往往费大 ,刺绣、刻丝、牙雕,全都在细密上显能耐。
A.寄予 寄于 隐晦 功夫 B.寄于 寄予 隐讳 工夫
C.寄予 寄于 隐晦 工夫 D 寄于 寄予 隐讳 功夫
(寄于:寄托在。 寄予:寄托。 隐晦:(意思)不明显。 隐讳:有所顾忌而隐瞒不说。 功夫:一般说的是本领,造诣。
工夫:可用于本领意思,但一般用来指时间。)
7、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( D )
(1)这所古老的建筑正当窗口, 交通。要不要拆除,有关部门正在研究。
(2)这种树的表皮可以一层层剥下来,做成精致的小盒子,并不 它的生长。
(3)还有难于计算的尘埃和气体组成的星云,浮游在星星与星星之间,浮游在宇宙空间里,---__星光的通过。
A. 妨碍 阻碍 妨害 B.妨害 阻挡 妨碍
C .妨害 阻止 中断 D.妨碍 妨害 阻碍
(妨碍:侧重于指造成一定障碍,程度较轻。 妨害:侧重于指有损害,程度较重。 阻碍:使不能顺利通过或发展。 阻挡:阻止,拦住,主语是施动者。
阻止:使不能前进,使停止行动。 中断:不带宾语。)
8、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( C)
(1)一个时期以来, 繁体字的现象极其严重,不能不引起我们的注意。
(2)书写不规范也是一大问题, 自造简化字,便是一个例子。
(3)这不过是一道常规力学试题,他如果不是 了公式,怎么也不会解不出来的。
(4)说来也有趣,"道具"一词原来指的是僧侣做法事时的法器,现在却 来指演戏时所用的器物。
A.误用 借用 滥用 乱用 B.乱用 误用 滥用 借用
C.滥用 乱用 误用 借用 D.滥用 误用 乱用 借用
(误用:用错。 借用:把用于某种用途的事物用于另一种用途。 滥用:过度的使用。)
9、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( A )
(1)出现失误就互相 的做法是十分错误的。
(2)出发前个人要准备好生活 品。
(3)今天,学校的壁报栏下出现了一张招领 。
A. 推诿 必需 启事 B.推诿 必需 启示
C. 推托 必须 启事 D.推托 必须 启示
(推托:推卸责任,带宾语。 推诿:往往不带宾语。 必须:表示事理情理上的必要一定要,或用于加强命令语气,是能愿动词。
必需:一定要有的,不可缺少的,相当于一个形容词,一般用于修饰名词,做定语。 启事:刊登或张贴出来的某种声明,名词,如征文启事。
启示:启发,动词兼名词。)
10、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( A )
(1)北京航空公司又 了几条新航线。
(2)学习中应具备健康的心理素质, 的失败并不可怕。
(3)这个新软件的程序设计是有 的。
A. 开辟 偶然 缺陷 B.开拓 偶尔 缺点
C. 开拓 偶然 缺点 D.开辟 偶尔 缺陷
(开拓:强调从小到大。 开辟:强调从无到有。 偶尔:间或,有时。 偶然:不一定发生而发生。 缺点:欠缺或不完善的地方(侧重于不好) 。
缺陷:欠缺或不完善(侧重于没有)。)
11、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( B)
(1)我曾经在人民大会堂亲耳 过总理的教诲。
(2)这温泉的温度据说能自然 ,天热的时候凉些,天冷的时候热些。
(3)看来这个经历了八百年风雨 的古塔,究竟还能保存多久,实在难以预料。
A.倾听 调剂 腐蚀 B.聆听 调节 侵蚀
C.倾听 调剂 侵蚀 D.聆听 调节 腐蚀
(聆听:用于下对上。 倾听:细心地听,用于上对下。 调节:从数量上或程度上调整,使适合要求。 调剂:把多与少、忙与闲等加以适当的调整。
侵蚀:逐渐侵害使变坏。 腐蚀:通过化学作用,使物体逐渐消损破坏;使人在坏的思想行为环境等因素的影响下逐渐变质堕落。)
12、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( C )
(1)他一眼就识破了这骗人的 。
(2)要把那些 党纪国法,敢于顶风作案的领导干部,交司法部门处理,尤其不能以纪律处分代替法律__。
(3)县工商局接到上级通知:必须尽快 无证商贩。
A. 把戏 违反 制裁 取消 B.伎俩 违犯 惩罚 取消
C. 把戏 违犯 制裁 取缔 D.伎俩 违反 惩罚 取缔
(伎俩:不正当的手段,比"把戏"语意重。 违犯:违背和触犯(法规)。 违反:不遵守,不符合(法则规程等)。 惩罚:严厉地处罚。
制裁:用强力管束并惩处,使不得胡作非为。 取缔:明令取消或禁止,语意重。 取消:使原有的制度规章资格权利失去效力。)
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