1.我国商代学校教育的主要内容是____________、____________。
 2.在中国教育史上，学术平民化、知识普及化的开端是从____________这种办学形式开始的。
 3.我国封建社会历代官学一般分为____________和____________两级。
 4.“三纲五常”是董仲舒提倡的德育内容，其中“三纲”是____________、____________、夫为妻纲。
 5.欧洲中世纪教育的实质是____________。
 6.文艺复兴时期由____________创办的孟都亚宫廷学校由于以人文主义的教育思想教育学生，形成了鲜明的办学特色，因此被誉为“____________”。
 7.在法国国民教育制度建立之前，法官和教育家____________著《____________》一书，极力提倡国家办学思想。
 8.1885年____________任日本文部大臣后，着手进行教育改革，根据德国国家主义的教育思想，于次年颁布了《____________》。
 9.20世纪初“实验教育学”在欧美各国流传较广，其主要代表人物有德国的莫伊曼、____________和美国的____________。
 四、名词解释(每小题4分，共20分)
 1.教学相长
 2.癸卯学制
 3.苏格拉底方法
 4.导生制
 5.“昆西教学法”
 五、简答题(每小题6分，共24分)
 1.简述书院在管理和教学上的特点。
 2.简述《师说》及其主要内容。
 3.简述夸美纽斯的“学校系统与年龄分期”。
 4.人文主教育的基本特征。
 六、论述题(10分)
 述评陶行知的普及教育思想。