16.“阿加德米”的创办者是(      )
A.芝诺         B.柏拉图
C.亚里士多德        D.伊索克拉底
17.在西欧中世纪，一般设在牧师所在村落的学校称为(      )
A.社区学校        B.教区学校
C.学区学校        D.堂区学校
18.洛克认为人们之所以千差万别的主要原因是(      )
A.遗传         B.天赋
C.教育         D.环境
19.18世纪，法国思想家、教育家拉夏洛泰向旧的教育制度发起了挑战，极力主张负责教育事业的是(      )
A.教会         B.家庭
C.个人         D.国家
20.提出“教育性教学”原则的是近代德国教育家(      )
A.洪堡德         B.赫尔巴特
C.福禄培尔        D.第斯多惠
21.从19世纪20年代起，美国许多州制定法律规定由谁举办公立教育?(      )
A.国家资助        B.教会捐款
C.企业赞助        D.地方税收
22.德国教育家福禄培尔在哪年将一所学龄前儿童教育机构命名为幼儿园?(      )
A.1837年        B.1840年
C.1843年        D.1852年
23.到19世纪末，美国中学的课程一般划分为普通组、职业组和(      )
A.技术组         B.科学组
C.文理组         D.学术组
24.凯兴斯坦纳的劳动学校主张按儿童将来的什么兴趣组织教学?(      )
A.学习         B.活动
C.手工         D.职业
25.在哪一理论指导下，桑代克首创了成绩测验及量表?(      )
A.联想主义        B.机能主义
C.行为主义        D.结构主义
26.下面的哪一法案，建立了300多个地方教育当局，初步形成了英国中央控制与地方分权相结合的现代教育领导体制?(      )
A.斯宾斯报告        B.费舍法案
C.巴尔福法案        D.巴特勒教育法
27.永恒主义、新托马斯主义等教育思想都受到古希腊哪位教育家的思想的影响?(      )
A.苏格拉底        B.拍拉图
C.亚里士多德        D.智者派
28.下面的哪部法律是二战后日本的一项根本教育大法?(      )
A.《学校教育法》       B.《教育基本法》
C.《教育委员会法》      D.《国防教育法》
29.皮亚杰的发生认识论应用于美国的教育改革于20世纪60年代发起了一场什么样的改革运动?(      )
A.思想         B.教法
C.学校         D.课程
30.英国的综合中学主要是在20世纪哪一年代大量发展起来的?(      )
A.40          B.50
C.60          D.70

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