16.西方教育史上，_____是第一个明确提出儿童年龄分期，并强调教育应遵循儿童自然发展
 顺序的教育家。
  A.苏格拉底                       B.柏拉图
  C.亚里士多德                     D.昆体良
17.在公元8世纪，协助查理曼创办宫廷学校的学者是(      )
  A.本尼狄克                       B.卡西诺
  C.阿尔琴                         D.阿伯拉尔
18.西欧中世纪大学最初产生于(      )
  A.10世纪                         B.11世纪
  C.12世纪                         D.13世纪
19.在文艺复兴后期，英国的学校教育发展较快，出现了(      )
  A.文法学校                       B.歌咏学校
  C.星期日学校                     D.公学
20.夸美纽斯的___是他教育思想的重要内容之一。(      )
  A.社会契约论                     B.泛智教育论
  C.绅士教育论                     D.要素教育论
21.在儿童发展的早期，卢梭主张儿童应到____接受自然教育。(      )
  A.学校                           B.乡村
  C.城市                           D.教会
22.明治维新时期，日本仿效法国，实行中央集权的(      )
  A.镇学区制                       B.县学区制
  C.大学区制                       D.市学区制
 23.1876年，美国仿效德国柏林大学建立的(      )重视学术研究工作，被称为美国第一所真正的大学。
  A.哈佛大学                       B.耶鲁大学
  C.哥伦比亚大学                   D.霍普金斯大学
24.斯宾塞认为真正的教育应追求最有价值的知识，最有价值的知识就是(      )
  A.古典的知识                     B.装饰的知识
  C.科学的知识                     D.时尚的知识
25.在19世纪德国的教育改革运动中，领导改革的代表人物是(      )
  A.歌德                           B.巴西多
  C.康德                           D.洪堡德
26.初级学院是(      )年制大学。
  A.2                              B.3
  C.4                              D.5
27.《教育基本法》是战后(      )的一项根本教育大法。
  A.英国                           B.德国
  C.日本                           D.美国
28.进步主义教育运动最早的倡导者和代表人物是(      )
  A.桑代克                         B.华虚朋
  C.克伯屈                         D.帕克
29.布拉梅尔德是(      )教育理论的代表人物。
  A.要素主义                       B.永恒主义
  C.新托马斯主义                   D.改造主义
30.存在主义者要求学生与教师在教学中的关系应是(      )
  A.我与您                         B.我与你
  C.我与他                         D.我与你们

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