课程代码：10030
一、填空题(每空1 分，共20 分) 
1.春秋战国时期教育制度发生重大变化，表现为_________和_________。
2.荀子提出了_________与_________相结合的教育管理组织原则。
3.隋唐时期的文教政策的基本精神可以概括为：在崇儒兴学的前提下，儒、_________ 、_________ 三
家并用。
4.中国古代的书院兴盛于宋朝，它有三项基本任务，即讲学、________和_______。
5.明代的社学带有民办公助的私学性质。分为_________和_________两种办学性质。
6.1912 年，教育部颁行《普通教育暂行办法》，规定改前清的学堂为_________ ，监督、堂长一律改称
为_________。
7.斯巴达教育的目的是把学生培养成体格健壮、_________、_________的军人。
8.欧美近代大学的教学基本上有两种形式：_________和_________。
9.德国教育家赫尔巴特把教学过程分为明了、联想、_________、_________等四个阶段。
10.当代世界各国的教育管理体制有中央集权型、_________和_________等三种。
二、判断题(判断下列各小题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。每题1 分，共19 分) 
1.墨家私学的培养目标是“兼士”。( ) 
2.孟子的教育管理思想是建立在“性善论”的基础上的。( ) 
3.隋唐的学校管理只设中央教育行政管理机构。( ) 
4.科举考试制度也就是进士考试制度。( ) 
5.宋朝的中央官学开始设立画学。( ) 
6.宋朝开始建立学田制度，为教育发展提供经济保证。( ) 
7.明代只有中央官学和地方官学，没有私学。( ) 
8.1927 年，南京国民政府开始实行大学院制。( ) 
9.徐特立是老解放区新教育的创始人和领导人之一。( ) 

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