作者:深圳教育在线 来源:www.szedu.net 更新日期：2008-3-22
说到这里，我们还有一个事例特别要向大家介绍，在四川省达州市万福钢铁厂，有一位退休职工王洪尤，他有三个孩子，1998年的时候，就因为家庭经济困难，使三个准备或者正在大学就读的孩子为学费发愁。幸好这三个孩子所在的湖南大学和四川广播电视大学、四川西昌学院三所大学，及时对这三个孩子实施国家资助困难学生的政策，使这三个孩子健康成长。截止到目前，这三个孩子都已经毕业了，长子、次子分别在广西中烟公司和广西水电工程局工作，都是先进工作者，女儿在万源市政府工作，本来我们想把这三个孩子都请到我们的新闻发布会上来，但是因为一些原因没有能够过来，他们的父亲身体又不好，也没有办法来。但是我们会找机会请他们来。今天我们特别请到湖南大学的副校长章兢先生、四川广播电视大学党委书记、校长杜幼文先生、四川西昌学院党委副书记吴昊先生。我们请这三所学校的领导在这里跟记者朋友们，跟观众们，跟网民朋友们说一句工作当中感受最深的话，如何通过国家资助政策来帮助这些孩子完成学业。
我们首先请章兢先生。
[章兢]:我是湖南大学的章兢。我们对学生的资助以人才培养为目标，以服务学生为根本，现在已经构建了一个比较完善的贫困大学生资助体系。如今有关键的经济资助，还有配套的精神上的、心理上的和学习上的帮助。我们欢迎新闻媒体的朋友们，到我们学校深入采访，看看效果，看看我们还有哪些方面需要进一步完善，也请大家广泛地宣传。谢谢。
[王旭明]:我们有请四川广播电视大学党委书记、校长杜幼文先生.
[杜幼文]:我是四川广播大学的杜幼文。我们学校将一如既往地努力为农村弱势群体提供接受高等教育的机会，促进教育公平。
[王旭明]:谢谢。有请四川西昌学院党委副书记吴昊先生。
[吴昊]:我是四川西昌学院党委副书记吴昊。西昌学院是一个民族地区的新院校，在建校之初办学经费非常紧张的情况下，我们能够每年拿出近千万元来支持、资助像王军这样的贫困学生完成学业，我们已经尽到最大的努力，希望全社会都能像我们一样来关心、资助这些贫困学生完成学业，关注祖国的未来。
[王旭明]:谢谢。谈得非常好，在这里号召更多的有识之士关心贫困学生，非常好。我们也希望更多的学校像他们一样落实国家资助政策，使每一个困难学生都能够顺利完成学业。
在这里，我特别感谢很多媒体作了很好的报道，比如最近清华大学刚刚完成清华绿色通道十年资助活动，很多报纸都作了报道。我手里拿的是《光明日报》。另外，特别感到高兴的是《人民日报》作了很多这方面的报道，他们的报道还特别有分量、有厚度。比如说"贫困生的大学梦"，这是一个很响的题目，他们在这个题目旁边加上"绿色通道一路护航-马小伟就这样走进大学"，而且大家看到三幅图画非常有感召力。我们看到所有贫困大学生完全不必发愁，完全可以在绿色通道的护航下顺利迈入大学校门。我觉得《人民日报》的理论深度确实值得提倡，他们在人民论坛上发表一个非常好的评论，题目是"让助学充满温情"。文章说，每当新学年伊始，扶贫助学便成为教育当中一段悲情旋律，有的高校让申请贷款的学生当着全体同学的面儿叙述家境贫寒，有的高校给家庭困难学生发出各种用具，与此同时，民间捐助的活动也频频出现在屏幕上，企业家们慷慨捐助，受助学生感激涕零，一定要这样展示贫困吗？一定要让这些镜头来捕捉受助者感恩的眼泪吗？然后后面论述了很多。就是说没有必要让贫困生在镜头前、在媒体前展示自己的贫困。
[王旭明]:作者最后下结论：常言道，静水深流，当助学扶贫成了我们身边的平常事，当受助的人都怀有一颗平常心，这种助学才更真挚、更真诚。我特别希望，我们的各种捐资助学的各种形式都能够更真诚、真挚一些。人们常常把大学叫"圆梦"，有一些媒体也开展了所谓"圆梦行动"，当然很多著名人士参加到了圆梦行动当中，我觉得应该向他们表示感谢。但是我们这里要特别强调，圆梦行动的主旋律应该是宣传党和国家政策，应当使我们未来的一代又一代的大学生深深感受到是中国共产党、中国政府圆了今天中国大学生之梦，党和政府才是大学生真正的圆梦人，因为事实的确如此。我们公布的很多数字，说明了国家对资助困难学生所采取的资助力度之强、之大、效果之好。
[王旭明]:但是在这方面我们的宣传还远远不够，我们允许批评，我们当然欢迎对贯彻落实国家这项政策不好的学校和部门进行监督和批评。但是，我们不能允许对国家这样一项重大决策抱以冷漠，抱以不闻不问的态度。有人说你这是为部门邀功，此话大错。资助困难学生政策不是部门政策，是党和国家的大政策。温家宝总理在"两会"期间宣布，今年国家教育工作将实施两项重大决策，其中一项就是国家资助困难学生政策。如果说邀功，是邀国家之功，邀人民政府之功。我呼吁有更多的媒体，有更多有良知的记者朋友们，跟我们一起为国家邀这个功。
说到国家政策，还有一项重大政策，我给大家说一下，那就是在教育部所属六所师范大学实行师范生免费教育。今年高校录取工作接近尾声，教育部所属六所师范学校免费录取情况怎么样呢？今年共招收免费学生10933人，招生的提档线平均高出省重点线约30分，比2006年提高了6分，其中农村生源占60%左右，比2006年增加了16个百分点。总体来看，今年招收师范生的生源结构得到了改善，生源充足，质量较好。今天，我们特别请到了师范司的司长，大家有这方面的问题可以提问。我们高兴地了解到，在湖北省武汉市高考学生当中有一个叫王潇的同学，她今年以626分的成绩考入华中师范大学。她非常激动，因为她从小的梦想就是当一名人民教师，我们今天把王潇同学请到了现场。我们请她来为我们讲一下她的心情。
[王潇]:我希望有更多的人像我一样报考华中师范大学，将来成为一名优秀教师。
[王旭明]:我们请到了华中师范大学党委副书记谢守成老师。
[谢守成]:作为一名师范大学的教师，我希望有更多的像王潇一样优秀的学生来报考免费师范生，我们会把他们培养成一名优秀的老师.
[王旭明]:我们刚刚说到资助家庭经济困难学生的情况，我们在新闻发布会之后，将在8月底、9月上旬组织新闻单位到有关高校看看新生入学报到的现场，看看我们的家庭经济困难学生是怎么样在这些学校的绿色通道政策支持下顺利入学的。
[王旭明]:我们刚刚说了，在开学之初我们对这样一类学生表示特别的关注。但是还有一类学生，我们同样给予特别的关注，就是开学又有一批新的同学要迈入小学大门、中学大门。但是在这个时候有两件事要特别给予批评，哪两件事呢？一个是食品安全，一个是交通安全。从食品安全来说，教育部从今年开始将不定期下发突发公共卫生防控工作的预警通知，请各位在教育部门户网站上随时关注。前天教育部已经下发了第一次预警通知，我们从卫生部了解到，第二季度公共卫生食物中毒事件共151起。在这151起当中，学校食堂发生的19起，占12.6%，与第一季度相比学校食物中毒的件数增加了72%左右。另外，还有24起是发生在校外的食物中毒事件。由此我们说，学生食物中毒事件的增多，应该引起各级教育行政部门和各级各类学校高度重视。因此，教育部要求今年各级各类学校和教育行政部门在开学前要对学校食堂进行一次彻底的检查，并做好清洁卫生工作。同时，在开学前，要求各级各类学校在卫生部门指导下做好供水设施，包括自备水源、第二次供水，包括学校的蓄水池等等。特别要求各级各类学校一定要从正式的企业引进纯净水、矿泉水，不要从无证商贩手中买这些东西。
[王旭明]:另外，认真核查食堂从业人员的健康证明，确保他们已经进行健康体检，并且健康证明是在有效期内。我们不允许有传染病的同志上岗。另外，要求学校开展食品卫生、饮用水的宣传教育，增加学生的自我意识和保护能力。
除了食品卫生之外，还要特别强调一点，就是交通安全。据我们现在了解到，在交通安全当中，部分农村地区出现了许多无牌、无证、无保险的"三无""黑校车"从事接送中小学生上下学的非法运营行为，存在大量的安全隐患。近几年农村中小学交通事故频发，主要原因就是"黑校车"的存在。因此，教育部、国家安监总局和公安部昨天下发了专门的通知，要求各地公安部门、教育行政部门、安全监察部门采取一切措施制止"黑校车"的泛滥，确保中小学生的安全。
[王旭明]:三部门决定在开学前后要有三个大的行动，这三个大的行动是：第一，全面排查。从今年秋季开学开始，各级教育行政部门要会同公安部门、交通管理部门对本行政区域内中小学、幼儿园自有校车和租用接送学生上下学的车辆，其驾驶人、行驶车时间、行驶路线等等情况进行一次全面的排查，必须见车见人不留死角，并进行登记到册，逐步建立学生上下学乘坐车辆动态监管机制。
第二，全面教育。从今年秋季开学的时候，要求各地教育行政部门会同公安监管部门结合交通安全宣传教育，对中小学、幼儿园全体师生进行一次深入的交通安全教育，教育部要求每一所学校要采取挂宣传画和卡片多种形式，深入开展道路交通安全工作，使学生养成良好安全教育习惯，教育学生不乘坐"黑校车"，学校和家长不雇用"黑校车"。
[王旭明]:第三，教育部等三部门将严厉打击农村地区非法运营接送学生的车辆。在今年开学前后，各级教育行政部门、公安交通管理部门和配合当地的交通部门，在当地政府的领导下，集中开展一次打击农村地区未经审批非法运营接送学生车辆的专项活动，叫"打黑车专项治理"。今年3月份开展集中打击"黑校车"的打击活动。在这里我们再次祝愿全国各级各类的学生，能够在党的阳光下，在社会主义大家庭的和谐阳光中茁壮成长。
[王旭明]:说到今天的新闻发布会的主题，大家知道今年9月10日是全国第23个教师节。我们刚才祝愿各级各类学校同学们即将迈入学校，开始新的生活，我们切不要忘记人民教师在这里所起的重大作用。在教师节来临之前，我们特别祝福我们的人民教师。同时，今天的新闻发布会是专门以人民教师为主题进行的一次新闻发布会。首先，有请教育部师范司管培俊司长介绍一下2007年教师节活动安排及全国教育系统奖励表彰情况。
[管培俊]:各位教师代表、各位新闻界的朋友们，大家下午好！在党的十七大即将召开，我国全面建设小康社会重要进展，教育改革发展取得巨大成就的重要背景下，我们欣喜地迎来第23个教师节。在此之际，首先向全国教育系统教育工作者表示深深的敬意和节日的问候，衷心感谢新闻工作者长期以来对教育界的关心和支持。下面由我和人事司副司长吕玉刚、高教司副司长杨志坚一起向大家通报一下教师节活动的安排等。
[管培俊]:今年教师节的主题是“尊师重教、奠基未来”。通过教师节活动，进一步弘扬新时代人民教师的高尚师德，展现人民教师的精神风貌，进一步宣传教育大计、教师为本的方针，培养高水平的教师队伍和杰出的教育家，进一步弘扬尊师重教的社会风尚，调动广大教师的创造热情，促进教育的改革发展。
日前，教育部已经下发通知，就教师节工作作出部署，主要内容有七项：
[管培俊]:第一，在教师节前夕，将在北京先后召开全国模范教师代表座谈会和教育界庆祝教师节学习座谈会。
第二，教师节前夕，教育部、人事部、北京市人民政府将在北京人民大会堂隆重举行庆祝教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会。
第三，教师节前后，中央电视台等中央各大媒体和教育媒体，将集中宣传优秀教师先进事迹，他们当中的代表就在今天的会议现场。
第四，在教师节之前，教育部将组织慰问为保护学生英勇献身的英雄教师的家属代表，慰问坚于职守无私奉献的农村小学教师代表、受灾地区教师代表等各级各类学校优秀教师代表。
第五，教育部将向全国农村教学点教师赠送教学培训光盘，体现党和政府对农村偏远贫困地区教育的亲切关怀。
第六，教师节当晚，教育部与中央电视台联合举办中国教师节专题节目。教师节之前，教育部、国家广电总局、宁夏自治区党委将在人民大会堂联合举行反映全国模范教师冯志远同志从教生涯感人事迹的影片《冯志远》的首映式。
第七，教育部直属师范大学将在新生入学后，举行免费教育师范生入学教育活动，深入宣传国家关于师范生免费教育的政策，进行师范生政治思想和职业理想教育，让师范生踏入校门就感受到优秀学生读师范、有志青年当教师的氛围。
各级教育行政部门、各级各类学校要按照今年教师节的主题，切实做好各项工作。
[管培俊]:二、简要通报当前中小学教师队伍建设有关情况
随着我国教育事业的快速发展，教师队伍建设不断取得新的成就。这些进展和成就可以归纳为以下六句话：第一，中小教师队伍建设尤其是农村教师队伍建设得到进一步的重视和加强。第二，近期一系列的重要举措取得明显成效。第三，创新教师培养补充机制实现新的突破。第四，六所师范大学实行师范生免费教育，使教师教育改革发展揭开新的一页。第五，一些老大难问题和突出矛盾逐步缓解。第六，教师整体素质逐步提高，教师队伍的面貌正在发生新的变化，成效进一步增大。
[管培俊]:但是中小学，尤其是农村教师队伍建设还面临着诸多的困难，任务还很艰巨。这是我们对教师队伍总体状况的一个基本的估计。
1、中小学教师队伍整体面貌逐步发生了新的变化。
我们有五组最新数据已经提供给各位记者。 一是，教师总量和结构发生了积极的变化。2006年，全国普通中小学专任教师1043.8万人。城乡分布上，城市教师190.9万人，比上年减少12.2万；县镇338.2万人，比上年增加27.6万；农村514.7万人，比上年减少8万。县镇以下农村中小学教师占到81.7%。
二是，教师资源配置的状况逐步得到改善。小学的生师比由上一年的19.4：1，下降到19.2：1，初中生师比由上一年的17.8：1，下降到17.4：1，高中生师比由上一年的18.5：1下降到18.1：1。
[管培俊]:三是，教师的学历层次逐年提升。高学历教师的比例逐年增加，高学历教师比例逐年增加。专科以上小学教师达62.1%,比上年提高5.7个百分点；本科以上初中教师占41.1%,提高5.8个百分点；研究生学历高中教师达1.4%。具有本、专科学历的教师成为新增教师的主体。
四是，教师年龄和职务结构趋于优化。教师队伍总体趋于年轻化，中青年教师成为主体。35岁以上教师占到半数以上。45岁以下小学、初中、高中教师分别占到71%、86%、90%。当然，地区之间、城乡之间有差别。全国普通小学、初中、高中具有高级职务的教师分别为0.5%（中高级45.8%）、7.7%、20.4%，均比上年有所提高。
五是，农村教师学历水平与城镇教师仍然存在着较大差距，但在逐步缩小，农村小学、初中、高中专任教师学历合格率分别达到98.9%、96.3%、86.5%。，农村专科学历小学教师、本科学历初中教师分别达到53.6%、30.0%，农村小学、初中、高中高级教师比例有较大幅度的提高，城乡教师在职务结构上的差距也在逐步的缩小。
[管培俊]:2、教师教育体系发生新的变化。
近年来教师教育体系变化的总体走向是提高层次、走向开发。
首先，教师教育办学层次提高。1999-2006年，高师本科院校由87所增加到94所;师专由110所减少到48所；师范本科毕业生由5.3万增加到24万。
其次，教师教育体系逐步走向开放。实行教师资格制度，选拔优秀人才到中小学任教；发挥师范院校的主体作用，提高学科水平和中小学教师培养能力；鼓励高水平综合大学举办教师教育。
再次，教师的培养培训趋向一体化。师范院校更多承担教师培训；近1/3的教育学院并入师范等院校。700多所县区级教师进修学校改革与建设，形成上挂高师院校，下联中小学校的教师学习与资源中心。
3、创新教师培养补充机制，实现新的突破。
首先是部署师范大学实施师范生免费教育开局良好。是推进教育发展教育公平的重大举措，是我国教师教育改革发展的新的里程碑。教育界和全社会反响强烈，在国务院领导下，教育部会同财政部、中央编办、人事部抓紧研究实施方案，并组织实施。由于中央政策深得人心，制度的设计到位，实施措施有力，有关各方配合，实施工作开局良好，首次招生进展顺利，成效显著。师范生的数量和质量总体上好于往年。
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