刘彦：采取的不一样，题目一样，但是选项有差别。
 
 
 
选项至少有两套，就是行政执法和副省级以下的选项有差别的。

　　我们平时复习上的问题，首先就是心态的问题，复习运算题有一种恐惧，可能其实你会的题你给想复杂了。另外一个从我们平时复习的角度来讲，我们还是习惯于做那种，一个题讲过，做同类型的，基本上没什么变化的，数字的可能也会。碰到一个模式上差不多，但是图形上有一些改变，我们不知道怎么分析，缺乏一种分析能力。我们可能就是说要改变一下复习的方式。很多同学满足一种什么？我做了很多题，就好像一定能拿高分，这道题说明并不是这样。做的题多，做的少一般来说好一些。关键还是在于总结。你有没有在做题的时候真正总结题，总结一种做题的方式和方法。如果全部看到一个题只会背公式和记套路，不体会这个题分析的方法，可能换一个就不行了。我们其实在上课的时候我们都是以最简单的方式去分析问题。最需要的是我们拿到一个题，我们有一个什么样的思考方向，比如说讲溶式问题，有些同学只会严格的计算，A+B-A交B，等于A并B，这些模式里面其他的一些关系，变化的问题，这个模式究竟怎样去分析的问题就没有去思考。这个题考跟面积有关系的那个，三个东西叠在一起，公共区域的关系。平时分析溶式问题的时候，直接思考分析方法，你就去从面积的角度去分析，这个题就没有任何问题，面积的关系在小学的时候就可能说过。

　　像其他的114题，比例问题，刚才李老师讲了，我们可以用比例的方法，别的方法可能大家不会，代入法可能会。我们现在需要锻炼两种人。

　　第一种我在做题之前有没有做题逃路，不是碰到什么题该怎么做，碰到数学题，先想什么，再想什么，最后想什么。现在很多同学属于这种壮体，看到一个题马上就做，不会做就扔了，这个过程中没有一个说我去判断一下能不能用代入法？没有总结过，没有成为固定做题的方式，看到一个数字推理题，你应该先想什么，再想什么，都没有，最大的一个问题就是没有方向，就是闷头做，没有逃路。这点这是我在平时应该训练的，不会的题应该按照什么逃路，直到什么时候应该放弃。

　　第二种我看到什么样的题怎样去分析，从什么角度去分析，这也是一个方向，发现你对一个模型是不是真正的理解，不在于定量关系是什么理解，在于本质的共同点有没有掌握，年龄的问题直接照年龄差，形成问题去找问题。这样一些方向，是我们应该把握的，看到一个比例问题我们应该怎样，排列组合问题我们应该怎么办？排列组合题基本上是B考，即使知道也会考，排列组合题很活，考的之后考的是基本排列组合的思想，如果没有把思想领会了，排列组合是没有固定的题型的，你如果有这种题，对他来说也没有什么意义，别人肯定也都会。

　　他考什么？考的是基本的思想。我们在碰到任何一种题型的时候，他最基本的思维模式，我们是不是真正的掌握？这应该是我们如果还想参加以后的公务员考试是我们必须注意的，不要在乎题目的数量，世面上所有的书都做完了，下一个该干嘛？一个真正认真把世面上所有的题都做完的同学，该得到的东西都得到的话，就不需要问我们了，应该是胸有成竹了。我们应该做到每做完一个题都能够跟其他的题建立联系。

　　我们今天考试的时候，看到15道题，有没有跟我们以前做过的题型产生联系？如果没有说明我们的之前的复习效果很差，这就是我们要做的，不仅仅是数学预算的问题，其他也是。从考点的角度永远不可能说有明确的变化，有些在这，要超出的话，再超，现在考的主要是什么？初高中，可能加入一些其他的东西，加入的一些其他的东西一定是我们学过的。所有的数学知识我们都学会了，不可能考那些真正严格的计算，考的是一种分析的能力。整套试卷说实话这个区分越来越低，数学题都开始出常识了，常识里面，理解里面，很多题并不是知识性的，而是你有没有一种分析能力，朴素的分析能力很多题就已经做出来了，这是我们重点锻炼的，看到一个问题，全新的问题，事实上所谓的全新的问题，思考的角度一定是我们可以从其他的题目当中可以借鉴的，如何去解决他。这是复习角度的一种变化，考试的情况大家也看出来了，每年的考生越来越多，像大家这样的，今年考过的，明年很多同学还会选择再考，去年前年考过的，今年还会考，对我们复习的要求更高。希望大家还是不要纠结于今年的考试。

　　还是想说一下，我碰到一个实例，在陕西碰到一个考生，参加我们的面试培训班，参加了08年的国考，考完之后考的特别差，通知他面试的时候很郁闷，他跟我说，我如果当时通过了，意味着就北京户口和稳定的工作、不菲的收入和社会地位，现在还在熬，其实还很轻松。看看你周围的朋友，发现大家的很多同学都是不满意。不管大家今天感觉怎样，一定要坚持，一定要准备应试了。