课程代码：00396

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．学前儿童美术教育中教师应引导大班儿童在绘画时(      )
A．区分主题色和背景色      B．用深浅、冷暖色搭配作画
C．用多种颜色作画       D．大胆下笔
2．2岁—4岁的儿童对手工制作的表现意图(      )
A．开始萌芽         B．尚未形成
C．正在发展         D．迅速形成
3．学前儿童手工发展的第二阶段称基本形状期，它的年龄段为(      )
A．2岁—3岁        B．2岁—4岁
C．4岁—5岁        D．5岁—7岁
4．儿童画中的桌子无论从哪个角度看总是四条腿的，这是因为儿童(      )
A．受知觉的稳定性的影响      B．受知觉的恒常性的影响
C．受视觉的稳定性的影响      D．受视觉的恒常性的影响
5．早期儿童画的发展是(      )
A．形状先于色彩        B．颜色先于形状
C．形状先于大小        D．色彩先于大小
6．在美术起源学说中，认为“在原始人心目中，最初的艺术有着极大的实用功利价值”的观点属于(      )
A．游戏说         B．表现说
C．模仿说         D．巫术说
7．在美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”、给儿童绘画以崇高地位、被后人誉为“儿童绘画之父”的是(      )
A．山本鼎         B．福禄培尔
C．西泽克         D．乌索娃